春天，如约而至。春日的校园生机盎然，暖意融融，御小娃和亲爱的导师也迎来了温馨时刻，共赴这场春日之约。
为贯彻落实“育人为本，德育为先”的工作理念，御桥小学积极倡导“学生人人有导师”，“教师人人是导师”，“人人都是德育工作者”的育人理念，坚持为每位学生的健康成长保驾护航。
阳春三月，学校开展“‘御’你有约”的全员导师主题活动，旨在促进导师和学生之间建立良好的师生关系，激发学生的优势潜能，守护学生的身心健康，促进德智体美劳的全面发展。
(资料图片)
“导师手册”展新颜
自2022学年起，学校德育活动处推出了全新版的《“御”见亲爱的你》全员导师手册。本着学生与导师的结对可持续发展的理念，我们将低年级的导师手册归整为一、二年级，共四个学期；中高年级的导师手册分为六个学期。如此，更有便于记录学生和“好朋友”老师之间的友谊。
“共享春光”师生结对
新学期，学校启动了新一轮的全员导师制，学生和心仪的导师结对。恰逢国际妇女节，孩子们亲手制作了纸花贺卡，写下内心最真挚的祝福送给亲爱的导师，表达自己的心意。
一句句温馨的话儿化作一个个暖人的举动，御小娃的声声祝福，让过节的女导师们倍感幸福。
瞧！黑板上还精心装饰着满满的祝福，这给了导师一份节日的小惊喜！
一张张照片定格了这美好的瞬间。
一次温馨谈话
趁着春日的美好时光，御小娃与自己的导师进行了一次温馨谈话。校园的操场上、小花园中、教室里，导师和学生分享各自的爱好、最近发生的事情，有趣的、愉快的、烦恼的……一幕幕温暖的画面在校园上演。
“用心记录”“御”见亲爱的你
每一次开展有意义的活动，或是与导师谈心，都被孩子们用心记录在《“御”见亲爱的你》全员导师手册中。
一、二年级的孩子不能完全用文字来记录，绘画成了展现他们个性的一张名片。在“可爱的我”一栏中，稚嫩的小手绘出了他们的的生肖、爱好、喜欢的食物和动物，真是惟妙惟肖。
特制的手册将内容修改为：一年级给四格漫画涂色，二年级自己画四格漫画，这样更符合低年段学生的年龄特点，也更富有童趣。
与此同时，“好朋友”老师会认真查阅孩子们的记录，并写下个性化的成长寄语。
童手绘童心，二年级的学生以四格漫画的形式，记录着与导师之间的点点滴滴。
代表着幸福指数的五颗星星被点亮了，一次次美好的回忆留在在师生们的心间。
当《“御”见亲爱的你》全员导师手册来到三、四、五年级，导师和其学生们会擦出怎么的火花呢？
孩子们充满趣味的自我介绍，尽显绘画功底。学生眼中亲爱的导师们，原来都是会“十八般武艺”啊！
一次次活动拉近了师生间的距离，在这里，孩子们与导师一同玩纸飞机，一同做小手工，一同跳橡皮筋……
导师们更注重学生成长中的个性需求和精准指导，努力成为孩子们良师益友。
全员导师制对推动学校发展、促进教师成长、提高学生素质起到了积极的作用。学校将继续推动全员导师制的开展，让每一位教师提升育人能力“金智慧”。
关键词：
